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                “戰疫”園丁譜——疫情期間∏優質線上教學事跡報道(三)

                時間:2020-05-25    部門:宣傳部    點擊:[]

                辛勤耕耘結碩果,線上教學助抗疫——羅敏捷老師線上教學事跡

                突如其來的新冠病毒打亂了原本的教學安排,為了不影響學生的學業,教育部做出了“停課不停學”的部署安排,學院積極響應,線上課程成了學院教師的教學新形式。羅敏捷,快三電子商務與管理系外語教攻势研室主任,在疫情期間,他一直兢兢業業、任勞任怨,堅守著一名人民教師的初心,建好每一門課、上好每一堂課,用自己實时间了實在在的工作詮釋了一名黨員『教師的使命。

                勇挑重擔,精心準備

                《大學英語》課程作為全院的一門公共課,涉及所有專業近1500名學生。要在短時間內完成這樣一門之前可能需要花費一個學期來建設的課程,時間十分緊时候迫,任務十分繁重。面對困難,身為教研室主任的羅敏捷老師沒有退縮,堅定信心迅速行動起來。他不停地思考著這門課程如何能適應這一全新的教學模式?腦海中冒出一個又一個問題:線上教學怎麽規劃?如何保證和線下教學效果等同?羅敏捷通過看平臺網課視頻、網絡直播、向超星工作人員討教,他逐话感到惘然步掌握了學習通平臺的使用方法,並將平臺操作知識與教研室老師共同分享。建好課程、分好班級、分配任課教師等一系列操作,羅敏捷均仔細把關。他犧牲幾乎全部◤業余時間,全身心投入課程建設,組織課程建設小組成員召開了一次次的網絡會議,最終,在疫情期間他帶領著課◣程小組成員完成了《大學英語》課程一學期所有的線上教學內容,完成了154個近18小時的視頻、59個音頻、62個文檔的資源建設而是利用五指上。掃描教材、授課課件、知識點晚上还有講授視頻、練習講解視頻、課堂練習、課後作業等一個個視頻、一份份資料都按章節、按課時分門別類,條理清晰。

                特色鮮明、碩果豐厚

                為響應“課程思政”要求,羅敏捷結合抗擊疫情這一特殊背景,將“抗疫英語”加入到《大學英語》課程的教學內容中去,一個個關於抗疫的英語視頻的加入,讓原本相對枯燥的語言學習生動起來,讓學生在樹立正確價值觀的同時又能學習到語言知識,受到了學生的一致歡迎,學生對學習在风影破除了水束结界与水箭任務的完成率甚至超過了原█來線下教學。羅敏捷還充分發揮團隊協作力量,帶領教研室老師摸索出新的信息化教學手段,為課程教學改革探索≡新路。在系領導的關心下,羅敏捷帶領建設的《大學英語》課程也得到了院領導和同事的一致認可,並代表學院參加了全省防疫期間優秀線上課程的評選。

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